mk.ru : Московский комсомолец

Президенту РБ так понравились танцующие роботы, которые помимо дансинга могут, к примеру, протянуть кабель в труднодоступном месте, что он попросил повторить номер снова. Параллельно глава республики рассматривал робота-пожарного и большого андроида, воспроизводившего видео. После этого Рустэм Хамитов пообещал наведаться в колледж для более подробной экскурсии. Пока в плотном рабочем графике башкирского лидера времени для этого выкроить не удалось, а вот корреспондент «МК» недавно побывал у создателей умных машин.

Мы уже привыкли жить в окружении высокотехнологичных приборов и устройств, а без гаджетов едва ли представим себе полноценную жизнь. Но еще более сложной жизнь без высоких технологий покажется их создателям. В Уфимском государственном колледже радиоэлектроники есть отдел проектов робототехники — своеобразный клуб талантливых студентов, где начинающие электронщики пытаются претворить в жизнь свои технологические мечты.

Не стоит удивляться, если в здешних коридорах вас собьет с ног студент с роботом подмышкой — спешит на пары. А то, что обыватель назовет творческим беспорядком в лаборатории, — для инженеров вполне рабочая обстановка, без лишнего хауса. Столы, заваленные микросхемами, винтики и железки, провода — ничто не смутит здесь профессионала.
— По-другому работать не возможно, — поясняет руководитель проектов робототехники Ильмира Шарафутдинова. — Процесс со всей своей направленностью на физику и математику — творческий. В детстве мальчишки собирали конструктор, а теперь конструируют роботов.

Сама Ильмира Шарафутдинова до этого пять лет работала начальником вычислительного центра колледжа — на ее команде было полное обслуживание многочисленных компьютеров учреждения. А работа по непосредственному созданию и программированию роботов в колледже началась в 2007 году.
— Мы решили взять курс сразу на андроидных, то есть человекоподобных роботов, — достает с подоконника маленького черно-желтого человечка Ильмира. — Самым первым нашим достижением были Робоновы — они прославились как танцующие роботы.
Действительно, уфимские электронные танцоры даже засветились в КВН на Первом канале, выступая за республиканскую сборную.
— У нас нет производства, поэтому самих роботов мы закупили в Корее, — объясняет девушка. — А все, что наши танцоры умеют делать, — заслуга уже инженеров и студентов.

Для студентов такой вид обучения более интересен — без Робоновов ребята расставляли бы нолики-единички на компьютере, что само по себе мало увлекает начинающего электронщика.
— Самое главное — если у студента есть способности и интерес, он мимо такой работы точно не пройдет, — уверяет Ильмира. — В одной команде могут работать как выпускники, так и первокурсники.

Вторым экспериментом уфимцев стал большой двухметровый робот Андрон, за основу которого был взят ноутбук.
— Честно сказать, получилось грубовато, ведь компьютер постепенно обрастал конечностями, «телом», — вспоминает девушка. — Уже потом мы поняли, что обшить такого робота очень сложно: пробовали и пенопласт грунтовать, и подкрашивали. Но массивное наше создание даже в двери едва входило, поэтому возить на выставку его было очень неудобно.

Колледж открывает такие проекты в образовательных целях для студентов и в имиджевых — для всевозможных выставок и конференций, поэтому роботы, помимо функциональной нагрузки, должны быть хотя бы минимально эстетичны.
Рядом с чьим-то столом стоит довольно эстетичный серебристый Чип — его голову пока что сняли — идет доработка.
— Тут мы уже пошли от обратного: сначала сделали корпус, потом начинили электроникой, поставили моторчики, — показывает Чипа Ильмира. — Миссия Чипа состоит в распространении некой информации — для этого спереди есть специальный экран. А все «мозги» робота находятся у него рюкзачке.

Чип может сопровождать ролик на экране звуком, и создатели еще научили его двигать руками.
— В прошлом году на выставке «Инновации-2011» был один курьезный случай, — улыбается Ильмира. — Одна организация представила яйцевидного робота-девушку, у которого была только голова. Восхищению посетителей не было предела, когда эта «девушка» отвечала на вопросы и даже умела обижаться.

Но оказалось все очень просто: в сторонке сидели создатели, которые через веб-камеру общались с людьми.
— Мы на такой обман не пошли, хотя с нашим Чипом тоже можно так подшутить, — добавляет девушка. — По сути, польза от него будет, например, в рекламе или обучении. В него ведь любое видео можно закачать. Но сейчас робот в нерабочем состоянии — уволился инженер, который взялся за его доработку.

Такая кадровая текучка в отделе явление привычное — энтузиасты приходят на интересную работу, но как только появляется семья или кончается терпение — увольняются — зарплаты, как и везде в образовательных учреждениях, очень невысокие.
— Студенты в одиночку справиться с таким уровнем сложности, конечно, не могут, — говорит Ильмира. — Они же все-таки только учатся быть волшебниками электроники. Поэтому наши проекты продвигаются медленно, то улучшаются, то ломаются, и старший помощник просто необходим.

После опыта с андроидными роботами студенты решили заняться мобильными — детищем этой категории стал АПР — Автоматизированный Пожарный Робот.
— Наш АПР работает без пульта, на полной автоматике, — показывает она местного пожарного.— В него нужно заложить программу, и он найдет очаг возгорания. Такого робота можно отправлять в труднодоступное место, например, в разрушенное здание, и в перспективе сможет отослать сигнал о пожаре — этому сейчас его и учат.
Еще один противопожарный проект даже звали на тушение огня в горящем Урмане прошлым летом.

Это уже довольно крупный пожарный робот, который призван непосредственно тушить огонь, — рассказывает Ильмира. — У него уже есть пожарный шланг, осталось прикрепить прицеп-канистру. Во время пожара в Урмане по округе разлетались снаряды, а наш пожарный как раз может работать на расстоянии. Но ситуация со взрывом на складе была очень сложная — слишком большой ареал действия датчиков бы понадобился, поэтому помочь мы не смогли — нужно увеличивать дальность работы

Для ученых достать необходимую деталь — целая проблема. Дорогостоящий вариант — заказать на каком-то производстве, дешевый — разбирать и приспосабливать технические приборы всех уровней. В распоряжении колледжа только два токарных и один фрезерный станок, а лишь с их помощью проблему никак не решить.
— Наши ребята с удовольствием учатся даже такой механической, иногда физически тяжелой работе, — говорит Ильмира. — Были бы условия, возможности для какого-то даже примитивного собственного производства или выгодное сотрудничество с предприятиями.

Разумеется, большинство студентов колледжа — юноши, девушки сюда приходят нечасто — их всего около десяти процентов. Но парни «сегодняшние», по наблюдению преподавателей, очень отличаются от «вчерашних».
— Раньше здесь мальчишки засиживались до вечера, — вспоминает Ильмира. — Они забывали о времени, корпели над работами. А сейчас поколение другое, молодежь любит отдыхать, в запой учатся единицы.
Самым большим и, наверное, главным проектом отдела сейчас является автомобиль с автоматизированным управлением.