Для Башкирии итоги оказались просто ошеломляющими: в число победителей и призеров вошли 25(!) подростков из республики. Такого не было никогда за всю 10-летнюю истории проведения этого престижного соревнования талантливых учащихся. Но и это не единственный рекорд, поставленный на олимпиаде школьниками из Башкортостана.
Взять, к примеру, «царицу наук» — математику. Максимально возможные 100 баллов в нынешнем году во всей России смогли набрать лишь 8 выпускников, при этом трое из них — уфимцы, и все они — из одной гимназии №93: Анастасия Корнилова, Алиса Семенова и Вячеслав Назаренко. Последний, кстати, стал дважды абсолютным чемпионом, присовокупив к 100-балльной победе в олимпиаде «Покори Воробьевы горы» и наивысшие оценки в математической олимпиаде «Ломоносов», также проводимой МГУ. С этим юным героем мы хотели бы познакомить читателя поближе.
Полеты во сне и наяву
Принято думать, что участники школьных олимпиад по натуре своей замкнутые «ботаники», которые идут в науку потому, что не могут найти общий язык со сверстниками. Абсолютный победитель олимпиады «Покори Воробьевы горы» уфимец Вячеслав Назаренко этот миф развенчивает. Назвать общительного, открытого и не по годам рассудительного парня зажатым зубрилой язык не повернется. В доме молодого человека на видном месте висит боксерская груша. Сразу становится ясно, что здесь живут настоящие мужчины. Папа Славы занимался самбо, и парень тоже умеет держать удар.
Впрочем, как говорит юноша, «груша — это для общего развития». Главное увлечение школьника — авиация, а заветная мечта — оказаться за штурвалом работающего лайнера. Не так давно он раздобыл где-то настоящую инструкцию по управлению «Боингом» и теперь вовсю штудирует предмет.
— Я часто летаю онлайн в авиасимуляторе, — рассказывает Слава. — У нас есть свои виртуальные диспетчеры, все, как в настоящем самолете. Иногда даже попадаются люди, которые раньше работали в авиации.
По признанию юноши, у него была мысль стать летчиком, но, верно оценив возможности, он выбрал науку. Ведь если вдруг спишут по здоровью в процессе учебы, догонять своих ровесников будет трудно.
Над письменным столом школьника висит оригинальная коллекция бейджей из летних научных лагерей. В отличие от большинства подростков, для которых время каникул — повод расслабиться и побездельничать, Слава предпочитает проводить лето в математических школах. Для него это удовольствие куда круче курортов Турции и Египта.
— Обычно я на месяц уезжал в Кировскую школу, — вспоминает юноша. — Туда съезжаются лучшие математики из всех регионов. Ты находишься среди ровесников, которые сравнимы с тобой по интеллекту, с которыми можно поговорить на любую тему. Все ребята воспитанные, с ними приятно быть рядом. Мне повезло, что родители понимают и поддерживают мое увлечение наукой. Потому что в отличие от регионов, где одаренных ребят в подобные лагеря отправляют за счет местного бюджета, у нас в Башкирии такой практики нет.
Несмотря на то, что занятия в летних школах оказали серьезное влияние на уровень его знаний, школьная программа по математике тоже иногда открывает новенькое, считает выпускник.
— Да, в Кирове мне преподавали какие-то вещи, которым не учат в обычной школе, — говорит он. — Но такое со временем забывается, и остается именно база — школьная программа, без нее никуда. Например, о существовании интегралов я узнал именно в школе.
Слава уверен: победой на олимпиаде он обязан в первую очередь учителям родной 93-й гимназии. С репетиторами выпускник никогда не занимался.
— Наша школа — олимпиадного уровня, — отзывается ученик о родной школе. — У многих моих одноклассников «сотки» по Ломоносову и «Воробьевым горам». Нам повезло, мы с пятого класса попали к Андрею Леонидовичу Фуфачеву, он с нами занимался олимпиадными задачами, поэтому мы без проблем справляемся с вузовскими заданиями.
«Буду учиться в МГУ благодаря своим учителям»
Сегодня Слава благодарен маме за то, что много лет назад она серьезно отнеслась к выбору для него учебного заведения. Тогда Инна Борисовна обошла все окрестные школы и остановила свой выбор на 93-й гимназии.
— Мотивация к учебе у Славы с первого класса, и заложили ее в школе, — уверена мама выпускника. — Это большая победа педагогов — не задавить ребенка, не сделать из него зажатого технаря. Когда десять лет назад мы подавали документы, меня не спросили, где работаю, чем я могу помочь школе. Сказали: «Если сдаст тесты, то мы его возьмем». Здесь трудятся люди, которые любят детей, помогают раскрыться их способностям. Сын часто говорит: «Как я люблю свою школу!».
Вопросы, над которыми размышляет молодой человек, куда более глобальны и серьезны, чем те, над которыми задумывается большинство его сверстников. Так, не по годам рассудительный юноша переживает, что в Уфе нет математических школ, куда ученики могли бы прийти, чтобы заниматься предметом на более серьезном уровне.
— Дополнительно с детьми занимаются исключительно отдельные педагоги, причем все факультативы проводят бесплатно. Кстати, только благодаря энтузиазму своих учителей я и поеду учиться в МГУ, — считает он.
О том, куда лучше поступать, Слава советовался с друзьями, которые уже учатся в столичных вузах.
— Все говорят одно: «Выбирай сам. Это решение должно быть только твоим», — рассказывает школьник. — С результатами «Воробьевых гор» можно поступить в любой вуз, потому что это олимпиада первого уровня. Два года назад выпускник нашей школы Степан Комков после победы в ней поступил на мехмат МГУ.
По словам уфимца, Воробьевы горы покорились ему достаточно легко. Все задания он решил за полчаса и первым вышел из аудитории. При этом парень уверяет, что он «не гений, а типичный олимпиадник».
— Вот и моя одноклассница Настя Корнилова с точно таким же результатом и за то же время справилась с заданиями, — поясняет он. — В нашем классе программа по предмету составлена интересно даже для тех, у кого есть способности и кто хочет вбирать в себя больше. Нам дают усложненные задачи, поэтому скучать не приходится.
Как рассказала Инна Борисовна, Слава обладает феноменальной памятью. Так, в возрасте двух лет он сразил персонал детского сада и самого Дедушку Мороза тем, что прочитал наизусть всю «Муху-цокотуху». Память — это 80% успеха, уверена мама будущего студента МГУ.
— Если нужно было в школе выучить огромный текст — идут к нему, — улыбается мама. — Слово «зубрение» нам незнакомо, и что такое заставлять сына делать уроки, я тоже не знаю. Иностранные языки Славе даются легко, помню, он очень быстро выучил наизусть огромный текст про Урал-батыра на английском. Наверно, дело в том, что мы с раннего детства много с ним занимались.
«Почему бы не вернуться в родной город?»
Что касается «олимпийских» дипломов, то к ним в семье Назаренко уже привыкли. Самыми яркими и запоминающимися для юноши и его родителей стали успехи трехлетней давности. Запомнилась первая важная победа: в 8 классе школьник выиграл городскую олимпиаду по математике. Сегодня в арсенале ученика множество дипломов математических олимпиад, Кубок ректора УГАТУ по английскому языку, кроме того, он призер олимпиады по информатике, физике.
— Вообще-то физика у меня идет плохо, — признается парень. — Из тех олимпиад по предмету, в которых я участвовал, зацепился всего за одну, — у меня был третий диплом. Да и программировать у меня получается гораздо хуже, чем заниматься математикой.
Заметим, «хуже» в понимании Славы — не значит посредственно. «Хуже» означает, что среди десятков тысяч российских выпускников он не входит в сотню лучших по физике и программированию. Такая вот высокая планка.
Другое дело — математика. На сегодняшний день главная награда и гордость Вячеслава Назаренко — победа в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Уфимец вошел в сотню одиннадцатиклассников России, которые будут участвовать в заключительном этапе состязаний.
— Это единственная олимпиада, перед которой у меня был мандраж, — делится юноша. — Я готовился день и ночь, даже уроки пропускал из-за этого. Был период, когда все перестало получаться, вот что значит перезанимался. Стало не по себе, но потом сделал перерыв, и все наладилось. Я успокоился, лишь когда получил задание. Зато на вузовскую олимпиаду приходишь как на контрольную, уже привык.
Но не нужно думать, что в жизни парню все дается легко. Как признается Слава, у него есть проблемы с химией, в этом предмете он совершенно не разбирается. Да и не всем школьным учителям нравится, что ученик пропускает занятия, даже если занят он не ерундой, а подготовкой к олимпиаде. Приходится сдавать «хвосты». За каждой серьезной победой стоит тяжелый труд, и всегда приходится чем-то жертвовать. Большой любитель волейбола, на время олимпиад Слава отказался от походов в спортзал.
Строить долгие планы юноша не любит.
— Сейчас моя цель — закончить школу и поступить в вуз, — рассуждает школьник. — Когда она реализуется, будет видно, какие задачи ставить дальше. Если в дальнейшем в Уфе передо мной откроются перспективы, то почему бы не вернуться в родной город?
…К сожалению, не все победители и призеры общенациональной олимпиады школьников «Покори Воробьевы горы — 2014» смогли приехать в Москву на церемонию награждения. Эту несправедливость пообещал исправить благотворительный фонд «Урал», на протяжении многих лет являющийся партнером проекта и поддерживающий проведение олимпиады в регионе. По словам меценатов, победители и призеры будут награждены в торжественной обстановке в Уфе.
СМОТРИТЕ, ЗАВИДУЙТЕ
Победители и призеры олимпиады «Покори Воробьевы горы — 2014» из Башкирии:
МАТЕМАТИКА:
Вячеслав Назаренко, абсолютный победитель, гимназия №93 Уфы.
Анастасия Корнилова, абсолютный победитель, гимназия №93 Уфы.
Алиса Семенова, абсолютный победитель, гимназия №93 Уфы.
Артем Шкуратов, победитель, лицей №153 Уфы.
Рафаэль Гишваров, призер, лицей №1 Нефтекамска.
Анна Гордеева, призер, гимназия №93 Уфы.
Рита Закирова, призер, гимназия №93 Уфы.
Тимур Мударисов, призер, гимназия №93 Уфы.
Тимур Мухамедзянов, призер, гимназия №3 Уфы.
Дарья Полюдова, призер, гимназия №93 Уфы.
Ксения Путинцева, призер, гимназия №93 Уфы.
Фанис Сулейманов, призер, школа «Альфа» Уфы.
Дарья Хохлова, призер, гимназия №93 Уфы.
ФИЗИКА:
Денис Маничкин, победитель, гимназия №2 Стерлитамака.
Данил Дементьев, призер, лицей №1 Салавата.
Элина Курбангалеева, призер, школа №104 Уфы.
Дарья Полюдова, призер, гимназия №93 Уфы.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ:
Милана Захарова, победитель, лицей «Содружество» Уфы.
Ангелина Муратшина, победитель, гимназия №1 Стерлитамака.
Динара Бадретдинова, призер, гимназия №2 Октябрьского.
Эльвира Гумерова, призер, гимназия №1 Стерлитамака.
ИСТОРИЯ:
Роман Амиров, призер, гимназия №91 Уфы.
Алина Заляева, призер, гимназия №47 Уфы.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК:
Залина Атнагулова, призер, лицей №1 Нефтекамска.
ЛИТЕРАТУРА:
Екатерина Кудинова, призер, школа села Алкино-2.
